Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer y reconocer las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

• Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad. Realizar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.

  
  



• Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural o artística presente en la comunidad. Pueden ser tradiciones, fiestas, artistas locales, monumentos, etc. Proporcionarles recursos como libros, internet, entrevistas, etc.

  
  



• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase. Pueden utilizar presentaciones en Powerpoint, carteles, videos, etc. Al finalizar cada presentación, abrir un espacio para preguntas y reflexiones sobre la manifestación cultural o artística presentada.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que producen las manifestaciones culturales y artísticas.

• Exposición de emociones: Pedir a los alumnos que compartan las emociones y sentimientos que les produjo la investigación realizada en la sesión anterior. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Creación artística: Proponer a los alumnos que elijan una