Principios de Pascal y de Arquímedes

Raul Fonseca
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes; colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relacionados con las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema de contaminación debido a la industria petrolera en una congregación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema de contaminación en la congregación debido a la industria petrolera.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podría afectar la contaminación al medio ambiente y a la salud de las personas.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de fluidos y explicar las propiedades de los mismos.

  • Presentar el Principio de Pascal y ejemplos de dispositivos de uso cotidiano en los que se aplica (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores, gatos hidráulicos, etc.).

  • Realizar una demostración práctica de cómo funciona un sistema de frenos hidráulicos.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia del Principio de Pascal en nuestra vida cotidiana.

  • Plantear preguntas de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.

  • Responder a las preguntas planteadas mediante la realización de actividades experimentales en equipo.


Desarrollo:



  • Investigar sobre el Principio de A