Introducción y exploración
emmanuel de
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Problema: Manejo de habilidades, trabajo colaborativo y resolución de conflictos.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción y exploración (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo y del problema a abordar.
- Reflexión inicial: ¿Qué papel juegan los sentimientos en nuestras decisiones diarias? ¿Cómo creemos que influyen en nuestra toma de decisiones?
Desarrollo:
- Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos sobre ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, tanto positiva como negativamente.
- Puesta en común y análisis de los ejemplos por parte de cada grupo.
- Elaboración de una lista conjunta de los sentimientos identificados y su posible influencia en la toma de decisiones.
Cierre:
- Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de nuestras ideas y experiencias? ¿Cómo podríamos utilizar esta información para tomar decisiones asertivas?
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar una situación personal en la que los sentimientos hayan influido en su toma de decisiones.
Sesión 2: Análisis de situaciones personales (50 minutos)
Inicio:
- Repaso de la sesión ant