Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

PDA: Crea un texto literario que aborde un tema que promueva una sociedad incluyente.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivos de aprendizaje:

1. Conocer y valorar diferentes manifestaciones culturales y artísticas que fomentan la inclusión en una sociedad.


2. Desarrollar habilidades de lectura y escritura literaria para expresar ideas y promover la inclusión social.


3. Comprender la relación entre la extinción de especies, deforestación, pérdida de ecosistemas y migraciones masivas, y su impacto en la sociedad y la cultura.

Día 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión.


• Introducir el problema de la extinción de especies, deforestación, pérdida de ecosistemas y migraciones masivas, y su relación con la sociedad y la cultura.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que fomentan la inclusión.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir la información recopilada.

Cierre:

• Exponer las presentaciones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de estas manifestaciones para una sociedad incluyente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: elegir un tema relacionado con la inclusión y comenzar a planificar la escritura de un texto literario.

Día 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada.


• Hacer una breve revisión de los temas elegidos por cada alumno.


• Introducir la idea de incorporar elementos relacionados co