Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ADICCONES

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de rectas y ángulos a través de una pregunta problematizadora relacionada con el problema interdisciplinar ADICCONES.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las relaciones entre rectas y ángulos y cómo pueden ser útiles para resolver problemas de construcción de figuras.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Proporcionar a los alumnos materiales como regla, escuadra y transportador para que puedan explorar y medir los ángulos de diferentes figuras geométricas.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos construyan triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares utilizando las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos en las actividades prácticas.


• Reflexionar sobre la importancia de las relaciones entre rectas y ángulos en la construcción de figuras geométricas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos apliquen lo aprendido en la construcción de figuras utilizando una escala específica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea asignada y resolver dudas sobre su realización.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferen