Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Tema: Conmemoración a la Revolución Mexicana

Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)
   a. Saludo y motivación para la clase de hoy.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)
   a. Presentar a los alumnos una imagen o fotografía relacionada con la Revolución Mexicana y preguntarles si saben qué celebración es y qué saben al respecto.
   b. Registrar las respuestas de los alumnos y generar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre la Revolución Mexicana.

   
   



3. Problema (10 minutos)
   a. Plantear el problema a los alumnos: "Los alumnos no logran identificar la conmemoración a la Revolución Mexicana y no muestran interés en dichas celebraciones. ¿Cómo podemos despertar su interés y generar un sentido de pertenencia hacia dicha conmemoración?"

   
   



4. Investigación (15 minutos)
   a. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de consulta (libros, fotografías, internet) sobre la Revolución Mexicana.
   b. Los grupos deberán investigar sobre los personajes importantes, los sucesos relevantes y las celebraciones relacionadas con la Revolución.

   
   



5. Presentación de resultados (5 minutos)