Comunicación a distancia y reconocimiento de las distintas familias en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia y reconocimiento de las distintas familias en la comunidad

Objetivo general:

• Conocer diversas formas de comunicación a distancia, explicar cómo funcionan y utilizar al menos una, de acuerdo con las posibilidades del contexto.


• Reconocer las distintas familias que existen en su entorno familiar y su comunidad, así como la importancia de la diversidad y la igualdad de género.

Bloque temático: Comunidad y comunicación.

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

• Presentación de la temática: Comunicación a distancia y reconocimiento de las distintas familias en la comunidad.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y contar cómo se comunica con su familia cuando están lejos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán y comentarán cómo se comunican con su familia cuando no están cerca.

Sesión 2: Formas de comunicación a distancia (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción de las formas de comunicación a distancia: cartas, llamadas telefónicas, videollamadas, mensajes de texto, entre otras.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un juego de roles en el que simularán diferentes formas de comunicación a distancia.


• Reflexión grupal: Cada grupo compartirá su experiencia y comentará la importancia de cada forma de comunicación a distancia.

Sesión 3: La diversidad de familias (45 minutos)

• Introducción de la temática: La importancia de reconocer y respetar las distintas familias que existen en la comunidad.


• Dinámica de reflexión: Los alumnos se sentarán en círculo y compartirán las características