Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento.

• Inicio (10 minutos): Presentar el tema a los alumnos y preguntarles qué entienden por "familia" y qué creen que implica tener una familia. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué pueden inferir acerca de la convivencia y socialización en esas familias. Fomentar el diálogo y la reflexión grupal.


• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren una lista de las principales formas de convivencia y socialización que identificaron en las imágenes. Realizar una puesta en común y destacar la importancia de estas formas de participación y colaboración en la vida familiar.

Sesión 2: Actividades prácticas para promover la participación y colaboración en la familia.

• Inicio (10 minutos): Recordar las formas de convivencia y socialización identificadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué actividades pueden realizar en sus familias para fomentar la participación y colaboración.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar un cartel en el que plasmen diferentes actividades en las que puedan participar y colaborar en sus fam