Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Considerar el contexto rural con bajos recursos económicos y la diversidad lingüística de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de indagación; 2) Presentación oral de los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de la materia y sus propiedades
Fases:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la materia y sus propiedades. Presentar el problema de la escasez de recursos económicos y la diversidad lingüística como un desafío a superar.
Desarrollo: Realizar una actividad experimental sencilla para explorar las propiedades de diferentes materiales (por ejemplo, flotabilidad, conductividad eléctrica, etc.). Los alumnos trabajarán en grupos y registrarán sus observaciones.
Cierre: En grupo, discutir las observaciones y propiedades de los materiales. Conectar las observaciones con los conceptos básicos sobre la estructura de la materia. Reflexionar sobre cómo los avances en la comprensión de la constitución de la materia han impactado en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Tema: El modelo atómico de la materia
Fases:
Inicio: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Introducir el modelo atómico de la materia y su r