Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Vane Vega
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Química - "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano"
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Objetivo: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema de contaminación en una congregación debido a la industria petrolera.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de preguntas generadoras sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
- Introducción al problema de contaminación en la congregación debido a la industria petrolera.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre concentración de sustancias en mezclas.
- Ejemplos de productos de uso cotidiano y su relación con la concentración de sustancias.
- Discusión en grupos sobre los posibles efectos de la contaminación en la salud y calidad de vida de las personas.
Cierre:
- Recapitulación de lo aprendido.
- Planteamiento de una pregunta desafío relacionada con la temática y el problema de contaminación.
- Asignación de tarea para investigar sobre productos de uso cotidiano relacionados con el problema de contaminación.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la pregunta desafío planteada en la sesión anterior.
- Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre productos de uso cotidiano y su relación con el problema de contaminación.
Desarrollo:
- Exposición de las investigaciones por parte de los alumnos.
- An