Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer y valorar nuestras celebraciones tradicionales".


• Actividad inicial: Realización de un dibujo sobre una celebración tradicional que conozcan.


• Planteamiento del problema: "Los niños de preescolar necesitan aprender el significado de la navidad".


• Trabajo en grupo: Los alumnos formarán equipos y compartirán lo que saben sobre la navidad.


• Investigación: Cada equipo investigará y recopilará información sobre la navidad y sus tradiciones en la comunidad.


• Registro de la información: Los alumnos plasmarán la información recopilada en dibujos o escritos.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar la información investigada sobre la navidad.


• Actividad artística: Realización de una manualidad relacionada con la navidad utilizando materiales reciclados.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus manualidades y explicarán el significado que tiene para ellos la navidad.


• Registro de las reflexiones: Los alumnos podrán registrar sus reflexiones en dibujos o escritos.

Sesión 3:

• Presentación de obras culturales relacionadas con la navidad: videos, canciones, cuentos, etc.


• Análisis y discus