Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto y explicación del tema de comunicación oral.


• Conversar con los alumnos sobre cómo se comunican en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos se comuniquen sin utilizar palabras.

Sesión 2 (Exploración del tema):

• Realizar una visita a un lugar comunitario (por ejemplo, una plaza o un mercado) donde los alumnos puedan observar diferentes formas de comunicación oral.


• Realizar una actividad de observación y registro de las formas de comunicación oral que encuentren en el lugar visitado.


• Regresar al aula y compartir las observaciones y registros realizados.

Sesión 3 (Aplicación del aprendizaje):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de comunicación oral comunitaria.


• Cada grupo deberá identificar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que quieran comunicar a la comunidad.


• Los alumnos deberán planificar y practicar diferentes formas de comunicación oral para transmitir su mensaje.


• Realizar una actividad de presentación y comunicación oral frente a la comunidad escolar (por ejemplo, una feria o una exposición).

Sesión 4 (Reflexión y profundización):

• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas en la actividad anterior.


• Discutir sobre la importancia de la comunic