Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
DIANA SELENE SALCEDO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinar: los jóvenes presentan falta de motivación, tranquilidad, eficacia así como problemas para enfrentar el estrés.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable" y la importancia de los medios comunitarios o masivos de comunicación en la difusión de estos mensajes.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación impresos y audiovisuales que los alumnos conocen y su influencia en la sociedad. Posteriormente, analizar ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable en diferentes medios.
- Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de estos mensajes y cómo pueden impactar positivamente en la vida de los jóvenes.
Sesión 2:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la problemática a atender: falta de motivación, tranquilidad, eficacia y problemas para enfrentar el estrés en los jóvenes.
- Desarrollo: Investigación en grupos sobre estrategias de vida saludable que puedan ayudar a enfrentar la problemática planteada. Los alumnos deberán buscar información en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Cierre: Pre