Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de inicio de ciclo escolar, donde alumnos y maestros no se conocen todavía.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y conexión con la realidad: Explicar a los alumnos que durante el ciclo escolar trabajarán en un proyecto enfocado en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Comentar que este proyecto ayudará a conocerse mejor entre ellos y a aprender a expresarse de diferentes maneras.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica que los represente.


• Introducción al tema: Mostrar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Invitar a los alumnos a describir lo que ven en las imágenes utilizando palabras y frases.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos, como una flor, un juguete, una pelota, etc. Cada grupo deberá describir el objeto asignado utilizando diferentes lenguajes artísticos, como dibujo, música, danza, teatro, etc. Al final, cada grupo presentará su descripción al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, especialmente las diferentes formas de representar objetos y seres vivos.


• Actividad inicial: Real