Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo PDA: Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad para identificar adverbios y el uso de frases adverbiales

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" mediante una breve explicación y ejemplos.


• Realización de una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre adverbios y frases adverbiales.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al identificar y utilizar adverbios y frases adverbiales.

Sesión 2 - Identificación de adverbios y frases adverbiales (45 minutos):

• Explicación detallada sobre qué son los adverbios y las frases adverbiales, así como su importancia en la narración de sucesos autobiográficos.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen adverbios y frases adverbiales en textos de ejemplo.


• Debate en grupo sobre los resultados de la actividad y resolución de dudas.

Sesión 3 - Uso de adverbios y frases adverbiales en la narración (45 minutos):

• Presentación de distintos tipos de adverbios y frases adverbiales que indican secuencia, simultaneidad y duración en la narración.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en sus propias narraciones autobiográficas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar estos elementos para lograr una narración más clara y comprensible.

Sesión 4 - Traba