Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Aplicar conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Mal uso de redes sociales

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


2. Planteamiento del problema: Mal uso de redes sociales en el contexto histórico actual. Discutir sobre las ventajas y desventajas de las redes sociales en la difusión de información histórica.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una gesta de resistencia o movimiento independentista de la Nueva España para investigar. Deberán utilizar fuentes confiables, como libros de historia, documentos históricos y sitios web especializados.


2. Análisis y organización de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y organizarla en una presentación digital, resaltando las etapas en las que se desarrolló la lucha por la independencia.


3. Diseño de estrategias: Cada grupo deberá proponer estrategias para difundir la información histórica de manera adecuada en redes sociales, evitando el mal uso de las mismas.

Cierre:

1. Exposición y debate: Cada grupo presentará su investigación y estrategias propuestas. Se abrirá un debate en el aula sobre la importancia de difundir la historia a través de las redes sociales de manera responsable.


2. Reflexión individual: Los alumnos deberán realiz