Estudio de los números - Números ordinales

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Números ordinales

Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen lo que son los números ordinales y para qué se utilizan.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los números ordinales.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de objetos o imágenes de objetos (por ejemplo, juguetes, animales, frutas) y pedirles que los ordenen de acuerdo a su ubicación o posición.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a explicar cómo saben que un objeto está en primer, segundo, tercer lugar, etc.


• Proporcionar a los alumnos diferentes actividades prácticas para que puedan utilizar los números ordinales en diversas situaciones.


• Utilizar ejemplos concretos y cercanos a los alumnos, como por ejemplo, ordenar los días de la semana, los meses del año, etc.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase, preguntando a los alumnos cómo se sintieron al utilizar los números ordinales y qué situaciones cotidianas podrían aplicar este conocimiento.


• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y resumir los conceptos principales trabajados.

Atendiendo al problema "un buen taco":

• Durante la clase, relacionar el uso de los números ordinales con la clasificación de los ingredientes de un buen taco.