Cuerpos geométricos y sus características

Eduardo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema a través de imágenes de objetos cotidianos que contengan formas geométricas.

  • Actividad: Los alumnos deberán identificar y describir las formas geométricas presentes en las imágenes.


Sesión 2: Identificación y descripción de líneas rectas y curvas (45 minutos)



  • Inicio: Repaso del tema de líneas rectas y curvas mediante la exploración de objetos con estas características.

  • Actividad: Los alumnos deberán identificar y diferenciar líneas rectas y curvas en diferentes objetos y clasificarlos en una tabla.


Sesión 3: Identificación y descripción de caras planas y curvas (45 minutos)



  • Inicio: Presentación de diferentes objetos con caras planas y curvas.

  • Actividad: Los alumnos deberán observar y describir las caras de los objetos, identificando si son planas o curvas, y clasificarlos en una tabla.


Sesión 4: Representación de objetos mediante procedimientos (45 minutos)



  • Inicio: Introducción al dibujo técnico y sus procedimientos.

  • Actividad: Los alumnos deberán elegir un objeto de su entorno, identificar y describir sus características geométricas, y representarlo mediante un dibujo técnico.


Sesión 5: Aplicación de los conocimientos (45 minutos)



  • Inicio: Reflexión sobre la importancia de reconocer las figuras geométricas en la vida cotidiana.

  • Actividad: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula y describir s