Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Contaminación y escasez del agua.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Recibir a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre desarrollo sustentable.


• Presentar el problema: contaminación y escasez del agua.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Fase de desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una situación problemática relacionada con la contaminación y escasez del agua.


• Los alumnos deberán analizar la situación y plantear posibles alternativas de desarrollo sustentables que puedan solucionar el problema.


• Los equipos deberán investigar sobre los principios éticos que podrían fundamentar estas alternativas.

Fase de cierre:

• Cada equipo deberá presentar sus alternativas de desarrollo sustentables y explicar cómo se relacionan con los principios éticos estudiados.


• Promover un debate entre los equipos para compartir ideas y enriquecer las propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de la ética en la búsqueda de soluciones para problemas medioambientales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar casos de empresas o comunidades que hayan implementado alternativas de desarrollo sustentables en relación al problema del agua.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar brevemente la sesión anterior y las tareas asignadas.


• Reali