Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo a nuestros destinatarios

Actividades:

1. Inicio: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir y expresarse a través de producciones gráficas. Preguntar si saben para quién escriben y a quién les gustaría escribir.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de entrevistas entre los alumnos, donde cada uno escriba una carta para otro compañero. Luego, compartir las cartas y leerlas en voz alta.


3. Cierre: Reflexionar sobre la experiencia y cómo se sienten al recibir una carta escrita especialmente para ellos.

Sesión 2:
Título: Creando mensajes visuales

Actividades:

1. Inicio: Mostrar a los alumnos distintos tipos de mensajes visuales, como carteles, afiches, postales, etc. Preguntar qué mensajes les gustaría transmitir y para quién.


2. Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés comunitario, como el cuidado del medio ambiente o la importancia de la amistad. Cada grupo deberá crear un mensaje visual relacionado con su tema.


3. Cierre: Presentar los mensajes visuales al resto de la clase y reflexionar sobre su importancia para transmitir información y generar conciencia.

Sesión 3:
Título: Copiando textos

Actividades:

1. Inicio: Conversar sobre la importancia de la escritu