Cuerpos geométricos y sus características

Eduardo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los cuerpos geométricos en nuestro entorno


Grado: 1º de Primaria


Objetivo de la clase (PDA): Observar y manipular objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Que los alumnos aprendan y reconozcan las figuras geométricas y las vinculen con su vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos geométricos y pedir a los alumnos que los identifiquen y describan sus características.

  • Explicación teórica: Presentar a los alumnos los conceptos básicos de los cuerpos geométricos (líneas rectas o curvas, caras planas o curvas).

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diversos objetos geométricos para que los manipulen y experimenten con ellos.


Sesión 2:



  • Actividad de recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que busquen objetos en su entorno que sean cuerpos geométricos y los traigan a clase para compartir.

  • Actividad práctica: Realizar una exposición de los objetos encontrados por los alumnos y que ellos los describan.


Sesión 3:



  • Actividad de recapitulación: Repasar los conceptos aprendidos anteriormente.

  • Actividad de aplicación: Proponer a los alumnos que realicen dibujos o construcciones de cuerpos geométricos utilizando materiales como papel, cartón, palitos de helado, etc.

  • Activida