La escuela como ventana hacia el futuro
Martha Aracely Yañez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Proyecto de vida
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
- Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: "La escuela como ventana hacia el futuro".
- Discusión en grupo sobre las diferentes opciones que pueden tener en su futuro, después de terminar la escuela primaria.
- Intercambio de experiencias de estudio entre los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida.
Cierre (5 minutos):
- Realización de una actividad grupal para resumir lo aprendido en la sesión.
- Retroalimentación sobre el trabajo realizado durante la clase.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Registrar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre las opciones que tienen en su futuro, así como en la actividad grupal realizada al final de la sesión.
Registro escrito: Solicitar a los alumnos que escriban una breve reflexión personal sobre lo que aprendieron en la sesión y cómo piensan aplicarlo en su vida.
Teniendo en cuenta el enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico, durante la clase se fomentará el respeto a la diversidad cultural de