Introducción al tema y análisis del problema

Joanna Araceli Garcia
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad".

  • Explicación del objetivo: Elaborar una propuesta con intención artística, en colectivo, para ofrecer soluciones a situaciones o problemas identificados.

  • Presentación del problema: Los alumnos no muestran interés por el folclore.

  • Discusión en grupo sobre la importancia del folclore y cómo puede enriquecer la cultura y la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o problemas que pueden ser mejorados a través del folclore.


Sesión 2: Investigación y análisis del folclore (45 minutos)



  • Actividad: Realizar una búsqueda de información sobre el folclore local y su importancia cultural.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos y análisis de cómo el folclore puede ser utilizado para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación o problema identificado en la sesión anterior. Cada grupo deberá investigar cómo el folclore puede ser utilizado para ofrecer una solución a dicho problema.


Sesión 3: Creación colectiva de propuestas artísticas (45 minutos)



  • Actividad: Cada grupo presentará sus propuestas de solución utilizando movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos relacionados con el folclore.

  • Discusión en grupo sobre las propuestas presentadas y cómo se pueden mejorar.

  • Actividad: Revisar y ajustar las propuestas de manera colectiva para asegurar que cumplan con los objetivos planteados.


Sesión 4: Implementación de las propuestas (45 minutos)



  • Actividad: En grupos, los alumn