Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Título del proyecto: Mensajes para promover una vida saludable

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo PDA: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: En los NNA no existen buenos hábitos alimenticios que conlleven a una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la identificación de las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable.


2. Rubrica de evaluación para evaluar la capacidad de elaborar mensajes que promuevan una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que utilizan mensajes para promover una vida saludable.


• Discusión sobre la importancia de estos mensajes en la vida de los NNA.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación (folletos, anuncios de televisión, carteles, etc.).


• Análisis y discusión de las características y recursos utilizados en esos mensajes (imágenes, colores, lenguaje utilizado, formatos, etc.).


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las características y recursos presentes en mensajes específicos.

Cierre:

• Puesta