Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática a los alumnos.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Actividad de motivación (15 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de familia y las diferentes formas de convivencia y socialización que pueden existir en ellas.
  
  
  
  



• Actividad principal (20 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a sus familiares sobre cómo se cuidan, protegen, brindan afecto y sustento en sus hogares.
  
  
  • Cada grupo deberá recopilar la información en una presentación o cartel que muestre los resultados de la entrevista.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación (10 minutos)

  
  
  
  
  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando las diferentes formas de convivencia y socialización encontradas en las familias.
  
  
  
  



• Actividad de lectura (20 minutos)

  
  
  
  
  • Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la temática de las familias como espacio de protección y cuidado.
  
  
  • Realizar preguntas de comprensión lectora durante la lectura para fomentar la reflexión y análisis crítico.
  
  
  
  



• Actividad de reflexión y discusión (15 minutos)

  
  
  
  
  • Guiar una conversación con los alumnos sobre las enseñanzas o mensajes que dejó el cuento/texto leído.
  
  
  • Fomentar el pensa