Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Griselda Aviles
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema (15 minutos):



  • Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del tema que se abordará en las siguientes sesiones.

  • Actividad: Mostrar imágenes de distintas familias y comunidades, tanto actuales como del pasado, e invitar a los alumnos a hacer observaciones sobre los cambios que han ocurrido en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre las similitudes y diferencias que encontraron en las imágenes. Escuchar y registrar sus respuestas.


Sesión 2 - Los sucesos importantes en la convivencia diaria (30 minutos):



  • Actividad: Presentar a los alumnos eventos importantes en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos familiares. Mostrar imágenes y videos que representen estos sucesos.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre sus propias experiencias en eventos importantes y cómo los celebran en sus familias. Fomentar la participación de todos los alumnos y registrar sus respuestas.


Sesión 3 - El paso del tiempo y los cambios en las comunidades (45 minutos):



  • Actividad: Presentar a los alumnos una línea de tiempo que muestre los cambios que han ocurrido en una comunidad a lo largo del tiempo. Pueden ser cambios en la infraestructura, en las formas de vida, en las costumbres, etc.

  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre los cambios que identificaron en la línea de tiempo. Reflexionar sobre cómo estos cambios han influido en la vida de las familias y comunidades.

  • Actividad práctica: Invitar a los alumnos a dibujar o escribir sobre cómo creen que será su comunidad en el futuro.


Sesión 4 - Acontecimientos importantes en la historia de M