"Nuestra relación con la naturaleza: cuidado y respeto desde la interculturalidad y sustentabilidad"
Cynthia Itzel Morales
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que algunas de esas prácticas las puede desarrollar de manera personal y colectiva desde el ámbito escolar, reconociendo que con ello ayuda en el cuidado de la vida y de la Tierra, de sí mismo y de otras personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Secuencia Didáctica: "Nuestra relación con la naturaleza: cuidado y respeto desde la interculturalidad y sustentabilidad"
Objetivo General: Comprender la importancia de las prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios y otras culturas del país para reducir el impacto negativo en el medio natural y social, así como fomentar acciones colectivas desde el ámbito escolar para promover el bienestar, respeto y protección de la naturaleza y de las personas.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Actividad Inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas que los alumnos conocen en relación con el cuidado de la naturaleza.
- Presentación del tema (10 minutos): Mediante una presentación en PowerPoint y/o imágenes, mostrar a los alumnos ejemplos de prácticas interculturales y sustentables de los pueblos originarios y otras culturas del país.
- Lectura en voz alta (15 minutos): Leer un texto corto que relate una experiencia de una cultura en relación con la naturaleza y fomente el cuidado y respeto hacia ella.
- Reflexión y debate grupal (10 minutos): Hacer preguntas que promuevan la reflexión sobre cómo estas prácticas pueden ayudar a reducir el impacto negativo en el medio natural y social.
Sesión 2: Conociendo prácticas interculturales y sustentables (45 minutos)
- Actividad Inicial (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas sobre las prácticas interculturales y sustentables mencionadas en la sesión anterior.
- Trabajo en parejas (20 minutos): Asignar a cada pareja una práctica intercultural y sustentable para investigar más a fondo (por ejemplo, agricultura tradicional, construcción sustenta