Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicar la importancia de comunicarse de manera efectiva en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos necesitan comunicar algo a los demás.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral.


• Observar y registrar las formas de comunicación utilizadas por los alumnos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de expresarse de manera clara y completa.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre las experiencias de comunicación oral de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de comunicarse de manera clara y completa.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: identificar una situación en la que los alumnos necesiten comunicar algo a alguien en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus situaciones de comunicación oral identificadas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos simulen las situaciones identificadas.


• Observar y registrar las formas d