Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de situaciones de riesgo en redes sociales

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporación de conocimientos de Tecnología, Psicología y Ética.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


3. Presentación del problema: "Los alumnos no son conscientes del riesgo que tienen las redes sociales en ellos."

Desarrollo:

1. Exposición del docente sobre los riesgos de las redes sociales, incluyendo temas como privacidad, ciberacoso, manipulación de información, entre otros. Se utilizarán ejemplos reales y casos de estudio.


2. Discusión en grupo sobre las experiencias y opiniones de los estudiantes en relación a las redes sociales.


3. Realización de una actividad práctica: los alumnos, de manera grupal, elaborarán una lista de situaciones de riesgo comunes en las redes sociales y propondrán estrategias para prevenirlas.


4. Presentación de las propuestas de cada grupo y debate en clase sobre su efectividad y utilidad.

Cierre:

1. Reflexión individual y grupal sobre las aprendizajes obtenidos y los compromisos asumidos para prevenir situaciones de riesgo en redes sociales.


2. Repaso de los contenidos tratados y resolución de dudas.


3. Evaluación formativa:
   a) Cuestionario de preguntas abiertas para evaluar el nivel de comprensión del tema.
   b) Observación directa del