Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: Primaria 3º

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán elegir un lugar de la comunidad para describirlo. Deberán utilizar adjetivos y adverbios para describirlo.


• Discusión grupal: Cada grupo compartirá su descripción y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre el uso de adjetivos y adverbios en la descripción.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos, de manera individual, deberán elegir a una persona de su comunidad para describirla. Utilizarán adjetivos, adverbios y frases adverbiales para completar la descripción.


• Muestra y debate: Los alumnos compartirán sus descripciones y se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre el uso adecuado de los adjetivos, adverbios y frases adverbiales en la descripción.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán buscar en libros o internet textos descriptivos sobre lugares, personas, hechos o procesos. Deberán seleccionar uno y analizar cómo se utilizan los adjetivos, adverbios y frases adverbiales en dichos textos.


• Presentación y análisis grupal: Cada grupo compartirá el texto que seleccionaron y se abrirá un espacio de análisis grupal para identificar el uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales en el texto.

Sesión 4 (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos, de manera individ