Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
ROCÍO
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - La primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.
Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Incorporar el tema del bajo aprovechamiento y el bullying.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la clase:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de la Revolución Industrial y sus impactos en la sociedad. Pedir a los alumnos que expresen sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema.
- Plantear el problema: "¿Qué factores permitieron que la primera Revolución Industrial se desarrollara en Inglaterra y se estableciera el sistema capitalista?"
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entregar a cada grupo una lista de recursos (libros, artículos, videos, etc.) relacionados con el tema. Pedirles que investiguen y analicen las causas que llevaron a la primera Revolución Industrial en Inglaterra.
- Proporcionar preguntas guía para orientar su investigación: ¿Cuáles fueron las principales condiciones sociales, políticas y económicas de Inglaterra en ese periodo? ¿Qué avances tecnológicos impulsaron la industrialización? ¿Cómo se desarrolló el sistema capitalista a partir de esta revolución?
- Los grupos deberán identificar las causas más relevantes y elaborar un informe escrito o una presentación multimedia que responda al problema planteado.
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