La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Mejorar la expresión oral y escrita.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios que los estudiantes identifiquen en su entorno.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la expresión creativa del español para proponer soluciones a dichos problemas.

Desarrollo:

• Introducir a los estudiantes a los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Explicar las características y estructura de cada género.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes elijan un problema comunitario y escriban un cuento que proponga una solución creativa.

Cierre:

• Compartir en grupo los cuentos creados por los estudiantes.


• Realizar una reflexión sobre cómo los textos literarios pueden ser una herramienta para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Asignar la tarea de investigación sobre otros problemas comunitarios para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y repasar la importancia de la expresión oral y escrita en la resolución de problemas comunitarios.


• Presentar los problemas comunitarios que los estudiantes investigaron como tarea.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema comunitario.