Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Betty Maríñez
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 2º de Secundaria


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Bajo rendimiento académico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Considerar la diversidad de los estudiantes y adaptar las actividades para garantizar la participación de todos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Actividad de motivación: Presentación de un video o caso real que muestre la importancia de la protección de datos personales y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  • Planteamiento del problema: Identificar el bajo rendimiento académico como un problema que puede ser abordado a través de la participación ciudadana y la exigencia de transparencia en la gestión de recursos públicos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre casos reales de violación de datos personales y corrupción en la administración de recursos públicos.

  • Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre las implicaciones de estas violaciones y prácticas corruptas.


Cierre:



  • Reflexión grupal: ¿Cómo afectan estas violaciones y prácticas corruptas al bienestar de la sociedad?

  • Asignación de tareas: Investigar sobre organizaciones c