Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Objetivo: Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información deseada y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Durante la primera sesión, se realizará una introducción al tema de las entrevistas y su importancia para obtener información.


• Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se discutirá sobre la utilidad de elaborar cuestionarios.


• Se presentarán ejemplos de preguntas cerradas y abiertas, y se explicará la diferencia entre ellas.


• Los alumnos podrán practicar mediante ejercicios en los que se les pedirá que identifiquen si una pregunta es cerrada o abierta.

Sesión 2:

• En la segunda sesión, se trabajará en grupos pequeños para que los alumnos elaboren un cuestionario sobre un tema específico.


• Se les pedirá que piensen en preguntas tanto cerradas como abiertas que les permitan obtener la información deseada.


• Los grupos compartirán sus cuestionarios y se analizarán las preguntas planteadas, destacando la diferencia entre ambos tipos de preguntas.

Sesión 3:

• Durante la tercera sesión, los alumnos saldrán del aula y se dirigirán a la comunidad para realizar entrevistas a personas sobre el tema seleccionado.


• Se les proporcionará una guía para que puedan realizar las entrevistas de manera adecuada, tomando en cuenta las preguntas cerradas y abiertas.

Sesión 4:

• En la cuarta sesión, los alumnos compartirán en el salón de clases los resultados de sus entrevistas.


• Se abrirá un espacio de discusión para que