Introducción al registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.

Paola Maritza García
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.


Objetivo: Comprender la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de registrar y resumir información.

  2. Presentar a los alumnos diferentes tipos de fuentes de información, como libros, revistas, videos y audios.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos exploren y analicen diferentes fuentes de información, seleccionando la que más les interese.

  4. Explicar a los alumnos las diferentes formas en las que pueden registrar información, como la escritura, el esquema, el dibujo, la fotografía y el video.

  5. Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen el registro de información utilizando una de las formas mencionadas.


Sesión 2:
Tema: Registro y resumen de información consultada en fuentes escritas.


Objetivo: Realizar un registro y resumen de información consultada en fuentes escritas.


Actividades:



  1. Repasar con los alumnos las diferentes formas de registro de información aprendidas en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información escrita, como libros y artículos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen una fuente de información escrita y registren y resuman la información utilizando la forma de registro que prefieran.

  4. Compartir en grupos pequeños los registros y resúmenes realizados por los alumnos.

  5. Comentar en grupo grande sobre los diferentes registros y resúmenes, destacando las características y la calidad de cada uno.


Sesión 3:
Tema: Registro y resumen de información con