Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar experimentos en el desarrollo de la conciencia sobre el cuidado de los seres vivos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Problemática: se presentará el problema principal, explicando que los seres vivos necesitan cuidados y que los alumnos deben encontrar soluciones a través de experimentos.


• Formación de equipos: los alumnos se dividirán en equipos de trabajo, fomentando la diversidad cultural en cada grupo.


• Investigación: cada equipo deberá investigar sobre un ser vivo y los cuidados que necesita. Deberán tomar en cuenta las características de la especie, su hábitat y alimentación.


• Tarea: los equipos deberán presentar un informe de investigación sobre su ser vivo y los cuidados que necesitan. También deberán proponer ideas de experimentos relacionados con su ser vivo.

Sesión 2:

• Presentación de los informes de investigación: cada equipo expondrá los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Selección de experimentos: los alumnos deberán elegir los experimentos más adecuados para abordar el cuidado de los seres vivos.


• Organización de los equipos: los equipos se organizarán según