Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer

Jose Luis
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer


Objetivo: Indagar y describir los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume el alumno, identificar los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema de la clase: la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.

  • Explicar el concepto del Plato del Bien Comer como guía para una alimentación balanceada.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si saben qué nutrimentos contienen.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Investigación de los nutrimentos en los alimentos.
    a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b) Proporcionar a cada grupo una lista de alimentos y sus nutrimentos principales.
    c) Los alumnos investigarán en libros o en línea los nutrimentos que contienen los alimentos de su lista y los anotarán en una tabla.
    d) Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.



  • Actividad 2: Identificación de los nutrimentos necesarios en la alimentación.
    a) El docente mostrará al grupo una pirámide alimenticia y explicará qué nutrimentos se deben incluir en la alimentación diaria.
    b) Los alumnos revisarán sus tablas de nutrimentos y seleccionarán aquellos que necesitan incluir en su alimentación.
    c) Cada alumno elaborará un plan de alimentación equilibrado en base a sus necesidades.




Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los beneficios de una alimentación saludable y equilibrada.

  • Responder preguntas de los alumnos relacionadas con el tema.