Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Lau Yunuen Perez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al Álgebra - Secundaria 3º


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas emocionales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar una situación problemática relacionada con el tema.

  • Motivar a los estudiantes con preguntas generadoras sobre el concepto de álgebra y su aplicación en la resolución de problemas de áreas y volúmenes.

  • Realizar una actividad lúdica para romper el hielo y crear un ambiente emocional propicio para el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes sobre el álgebra y su relación con áreas y volúmenes.

  • Presentar ejemplos concretos de problemas de áreas y volúmenes que puedan resolverse algebraicamente.

  • Guía a los estudiantes a través de la exploración y el descubrimiento de la relación entre las variables y los cálculos necesarios para representar algebraicamente las áreas y volúmenes.


Cierre:



  • Reflexionar junto con los estudiantes sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Responder a las dudas y preguntas que hayan surgido.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión que permita practicar los conceptos trabajados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Reali