Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia en Secundaria 3°: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura

Objetivo (PDA): Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.


• Introducción al problema: ¿Cuáles fueron las principales tensiones sociales y económicas que llevaron a la Revolución Rusa de 1917?


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la Revolución Rusa y cómo creen que impactó al mundo.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entrega del caso problemático: "Analizar las tensiones sociales y económicas que llevaron a la Revolución Rusa de 1917 y su impacto en la historia de Rusia y el mundo".


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre las tensiones sociales y económicas específicas que dieron origen a la Revolución Rusa. También deberán analizar cómo este evento histórico marcó un punto de ruptura en la historia de Rusia y en el contexto mundial.


• Orientación docente: El profesor estará disponible para guiar y orientar a los alumnos en su investigación, brindando recursos y respondiendo preguntas.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos, destacando las tensiones sociales y económicas identificadas y explicando cómo la Revolución Rusa de 1917 representó u