Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación de la temática del nombre y su importancia en la identidad personal y comunitaria.


• Realización de actividades para conocer los nombres de los alumnos y su significado.


• Discusión grupal sobre el origen y significado de los nombres.


• Actividad artística: Creación de un collage con letras y nombres propios.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos)

• Investigación en casa sobre la historia y significado de los nombres de los familiares y personas cercanas.


• Discusión grupal de los hallazgos y reflexión sobre la importancia de los nombres en la identidad familiar y comunitaria.


• Actividad escrita: Cada alumno escribirá el nombre y apellido de al menos tres familiares y su significado.

Sesión 3: Elaboración de árbol genealógico (45 minutos)

• Explicación del concepto de árbol genealógico y su utilidad para representar la identidad familiar.


• Realización de un árbol genealógico en papel o digitalmente, incluyendo los nombres y apellidos de los familiares investigados.


• Actividad creativa: Decoración del árbol genealógico con colores, dibujos y elementos simbólicos que representen a cada familiar.

Sesión 4: Elaboración de tarjetas con nombres (45 minutos)

• Discusión sobre la importancia de etiquetar y reconocer objetos y perte