Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase comentando la importancia de conocer la historia, celebraciones y obras de nuestro país para construir nuestra identidad y pertenencia a una comunidad. Mostrar imágenes y objetos representativos de festividades y fechas históricas como la Revolución Mexicana.


• Planteamiento del problema: Explicar que se ha perdido información sobre las festividades y fechas históricas importantes, y se necesita la ayuda de los alumnos para recuperarla. Indicar que se realizarán una serie de actividades lúdicas para lograr este objetivo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad lúdica 1: Juego de memoria con imágenes de festividades y fechas históricas. Los alumnos deberán emparejar las imágenes correctas mientras se mencionan las características de cada una.


• Reflexión y discusión: Preguntas como ¿Qué festividades y fechas históricas pudieron identificar? ¿Qué sabemos acerca de ellas? ¿Por qué son importantes para nuestra comunidad y país? Fomentar la participación y el pensamiento crítico.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad lúdica 2: Creación de un collage con imágenes de festividades y fechas históricas. Los alumnos deberán recortar y pegar las imágenes en un papel, y posteriormente comentar qué saben acerca de cada una.


• Reflexión y