Textos de divulgación científica
emmanuel de
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Tema: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Problemática interdisciplinaria: Analizar el propósito principal de los ensayos, los tipos de ensayos que existen.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por texto de divulgación científica.
- Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.
Desarrollo:
- Explicar en qué consiste la metodología de Proyecto comunitario y cómo se aplicará en el desarrollo de esta unidad.
- Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario relacionado con el propósito principal de los ensayos y los tipos de ensayos que existen.
- Realizar una lectura en voz alta de un ensayo y analizar su propósito principal y su tipo.
- Discutir en grupos pequeños sobre el ensayo leído y compartir conclusiones en plenaria.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de los textos de divulgación científica y los ensayos en la sociedad.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un tema de interés personal o colectivo y seleccionar un tipo de ensayo para desarrollar en las próximas sesiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente la clase anterior y el objetivo de