Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos se les complica el uso de operaciones matemáticas básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre los conceptos y procesos relacionados con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


2. Debate en el que los alumnos presenten argumentos sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera, evidenciando su pensamiento crítico y su capacidad para relacionar los conceptos aprendidos.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de energía conocidas por los alumnos.


• Motivación: Proyección de un video sobre el uso de energías renovables y sus beneficios para el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de calor como una forma de energía.


• Realización de experimentos sencillos para demostrar cómo el calor puede generar movimiento.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre diferentes motores que funcionan con energía calorífica y sus características.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad de indag