Materiales, procesos técnicos y comunidad.

FERMIN
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Nivel educativo: Secundaria 2º.


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Problemática a atender en forma interdisciplinar: Comprensión lectora.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de entender los materiales y sus procesos técnicos en la comunidad.

  • Diálogo sobre las problemáticas sociales y ambientales relacionadas con el mal uso de los materiales y los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Lectura en grupo de un texto relacionado con el tema y las problemáticas a atender.

  • Análisis y discusión del texto para fomentar la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

  • Identificación de las características de los materiales y su relación con los procesos técnicos en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y las posibles soluciones.

  • Asignación de tareas para investigar sobre casos exitosos de comunidades que han logrado prevenir daños sociales o a la naturaleza mediante el adecuado uso de los materiales y los procesos técnicos.

  • Presentación de objetivos y actividades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar los objetivos y actividades asignadas en la sesión anterior.

  • Puesta en común de los casos de éxito investigados.

  • Reflexión sobre las lecciones aprendidas de estos casos.


Desarrollo:



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