Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar a abordar: Falta de integración y respeto en la convivencia armónica de manera personal y grupal.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan una emoción que hayan experimentado recientemente y su influencia en su toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y su relación con la toma de decisiones.


• Proyección de un video que ejemplifique diferentes emociones y sentimientos.


• Debate en grupo sobre cómo influyen las emociones y sentimientos en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Realización de actividades prácticas en las que los estudiantes identifiquen y expresen sus emociones y sentimientos en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la clase.


• Ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que las emociones y sentimientos influyen en la toma de decisiones en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de situaciones investigados por los estudi