Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: Primero de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Observar y manipular objetos del entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; representarlos mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos distintos cuerpos geométricos (cubo, esfera, cono, cilindro, pirámide) y preguntar si los reconocen.


• Actividad de observación y manipulación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos geométricos para que los observen y manipulen, identificando las líneas rectas o curvas, caras planas o curvas de cada uno.


• Registro de observaciones: Los alumnos registran en su cuaderno las características de los objetos geométricos y las líneas y caras que encuentren.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con imágenes de cuerpos geométricos y les pedirles que los clasifiquen según sus características (número de caras, líneas rectas o curvas, etc.).


• Puesta en común: Cada alumno comparte sus clasificaciones y se genera una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de construcción de cuerpos geométricos: Proporcionar a los alumnos material como cubos de papel o palillos y plastilina, y guiarlos en la construcción de distintos cuerpos geométricos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos