Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear las metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Abuso de sustancias nocivas entre los pobladores a temprana edad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por proyecto de vida.


• Promover una breve reflexión sobre la importancia de tener metas y objetivos claros en la vida.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el concepto de Aprendizaje servicio y explicarles su importancia.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el abuso de sustancias nocivas entre los pobladores a temprana edad, con el objetivo de entender mejor el problema a abordar de manera interdisciplinar.


• Cada grupo debe recopilar información relevante y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente los hallazgos de su investigación.


• Reflexionar en grupo sobre cómo este problema afecta el bienestar personal y comunitario.


• Plantear la importancia de replantear metas y objetivos a partir de la comprensión del problema abordado.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de replanteamiento de metas y objetivos a partir del análisis