Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Se les presentará a los alumnos el problema a abordar: el poco conocimiento del uso de la tecnología.


• Se generarán preguntas orientadoras para promover el pensamiento crítico: ¿Cuál es la importancia de conocer el uso de la tecnología en nuestra vida diaria? ¿Cuáles son las consecuencias de no utilizar adecuadamente la tecnología?

Desarrollo:

• Se dividirán los alumnos en grupos y se les asignará una fuente de energía (por ejemplo, energía solar, energía hidráulica, energía eólica, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la fuente de energía asignada, sus principales características y usos en los procesos técnicos.


• Se les pedirá a los estudiantes que busquen alternativas de prevención de riesgos asociados al uso de cada fuente de energía.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos ante la clase.


• Se fomentará la reflexión sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera óptima y segura.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retomará la reflexión anterior y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo podemos utilizar la tecnología de manera responsable y segura.

Desarrollo:

• Se les mostrará a los alumnos ejemplos de proc