Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

PDA: Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo general: Al finalizar el proyecto, los alumnos serán capaces de elaborar reseñas de textos y/o audiovisuales utilizando expresiones de opinión para organizar y compartir su punto de vista.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de una reseña.


2. Practicar el uso de expresiones de opinión en la elaboración de reseñas.


3. Elaborar reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


4. Intercambiar y discutir las reseñas elaboradas con otros compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de inicio: Proyección de un video corto y preguntas guía para generar una discusión sobre la importancia de expresar opiniones y cómo podemos hacerlo.


3. Explicación de las características de una reseña y ejemplos.


4. Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una lista de características de una buena reseña.


5. Cierre de la sesión y asignación de tarea.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Revisión de la tarea asignada y retroalimentación.


2. Actividad de inicio: Los alumnos formarán parejas y comentarán las reseñas que elaboraron en casa, utilizando las expresiones de opinión trabajadas en la sesión anterior.


3. Explicación de cómo organizar y estructurar una reseña de manera coherente.


4. Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar reseñas de diferentes textos o audiovisuales proporcionado