Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Ricardo Antonio Martinez
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad motivadora: Proyección de un video o lectura sobre un caso de racismo, discriminación o violencia en México.

  • Formación de grupos de trabajo: 4 o 5 alumnos por grupo.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos deben identificar y analizar las causas y consecuencias del caso presentado.

  • Investigación en equipo: Los grupos investigan sobre el caso asignado, utilizando recursos como libros, internet, videos, entrevistas, etc.

  • Cierre de la sesión: Cada grupo presenta al resto de la clase los resultados de su investigación preliminar.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión en grupo: Los alumnos discuten en sus equipos las causas y consecuencias identificadas durante la investigación.

  • Identificación de aspectos culturales, económicos, políticos y sociales relacionados con el caso.

  • Actividad de debate: Cada grupo defiende su punto de vista sobre las posibles soluciones que podrían aplicarse para resolver el problema planteado.

  • Cierre de la sesión: Los grupos presentan sus propuestas de solución al resto de la clase.


Sesión 3 (45 minuto